11月的第四周是西方传统节日感恩节，借由西方感恩节的传统活动，拓宽婴幼儿对世界的认识和理解，同时融入中国传统美德，赋予新的含义，成为既有特色又有意义的“感恩节”。     

稚伴的感恩节通过富有趣味的游戏，让宝宝们初步了解感恩节的习俗，体会感恩节的乐趣，通过幼儿自主参与的活动帮助幼儿理解关爱家人，表达感谢的意义。

• No.1 艺术活动 •

感恩节来啦

活动目标：

1、初步了解感恩节的由来与传统习俗；

2、初步认识火鸡，通过自然材料表现火鸡的外形特点；

环境与材料准备：

人均材料：火鸡身体图片、活动眼睛、彩色卡纸；

共享材料：树叶、白乳胶；

活动过程：

1)教师提出感恩节的话题，向幼儿简单介绍感恩节的由来与传统；

     ——每年的11月第四个周四是美国的传统节日感恩节，就是家人团聚  在一起庆祝的日子，人们会互相表达对家人的爱，感谢家人的关心和照顾，这就是感恩节。

     ——在感恩节人们会跟火鸡做游戏，还会品尝火鸡肉做成的美食，你  知道火鸡是什么样吗？

2)教师根据火鸡的图片或玩偶，引导幼儿观察火鸡的外形特征，讨论创作火鸡的想法；

     ——看，这就是火鸡，找一找它的尾巴在哪里呢？

     ——它的尾巴是什么样子的？像什么呢？

3)教师引导幼儿观察羽毛的外形特点，根据羽毛特征观察寻找匹配树叶，探索树叶的形状；

     ——有的小朋友发现了，火鸡的羽毛一根一根的，细细的，长长的~

     ——那你能找到像火鸡羽毛一样的树叶吗？

4)教师引导幼儿分组寻找自然材料，发现自然材料的多种作用，引导幼儿寻找可以装饰火鸡的树叶，寻找过程中，教师不限制幼儿的想法，引导幼儿自由探索寻找任意可以装饰火鸡的材料；

5)教师适时协助幼儿进行艺术创作，帮助但不代劳，引导且不限制，鼓励幼儿自由表现火鸡的外形特点；

• No.2 食育活动 •

南瓜派

活动目标：

1.在引导下了解南瓜派的制作方法；

2.初步学习“切”“捣”“搅”的动作；

3.喜欢动手制作食物，获得成就感；

环境与材料准备：

人均材料：擀面杖、硅胶小勺，塑料刀叉，烘焙垫、儿童围裙、小碗

共享材料：低筋面粉、黄油、鸡蛋、南瓜、牛奶、淡奶油；

活动过程 ：

1)教师出示南瓜派的图片，引导幼儿观察并了解南瓜派的意义；

——这是用南瓜做的南瓜派，在西方，每年感恩节的时候大家都会制作南瓜派来庆祝节日。

2)教师引导幼儿认识各种食材，讨论制作南瓜派的方法；

——小朋友，今天我们就要一起来制作美味的南瓜派，那你们知道都需要什么食材吗？

3)教师引导幼儿用多种感官探索南瓜的气味、味道和触感，用平行示范的方式引导幼儿同步制作南瓜派；

4)在制作过程中，教师引导和协助幼儿掌握切熟南瓜、捣碎南瓜泥、搅拌淡奶油的方法，引导幼儿感受自主动手进行食品制备的乐趣。

5)烤制成熟后放凉，和小朋友一起分享品尝，感受分享美食的快乐；

• No.3  美育活动 •

感恩节花束

活动目标：

1.初步认识各种花的名称；

2.熟练插的动作，在引导下掌握插花的基本方法；

3.感受插花的艺术美，提高审美能力；

环境与材料准备：

共享材料：不同种类的花（向日葵、小雏菊、洋甘菊等）；

人均材料：方块花泥，不同种类的花各几支；

活动过程 ：

1）教师出示插花的作品，提出感恩节插花的主题；

——小朋友，今天我们要做感恩节插花，回家送给妈妈，表达对她的感激；

2）教师为幼儿提供不同种类的花，引导幼儿认识花的名称；

——小朋友，你认识这些花的名字吗？

——向日葵的花瓣是什么颜色的？

3） 教师为幼儿发放花泥和不同种类的花朵，引导幼儿自由选择进行插花；

4）延伸活动：教师引导幼儿将自己的插花作品带回家送给妈妈，表达自己的感谢。

总而言之，稚伴里的感恩节活动形式多种多样，重要的是让宝贝能够自主尝试进行各类游戏，体会感恩节的意义，用幼儿擅长的方式表达对家人的爱。